Hur proffsigt styrs våra skolor egentligen?

Hur proffsigt styrs våra skolor egentligen? Egentligen tror jag att vi ahr duktigt folk i våra skolledningar men jag fick idag höra något som fick mig att fundera över hur proffsigt våra skolor egentligen styrs. Strunt samma vad det var – jag skall kolla upp detaljfrågan med berörda.Låt mig bredda blicken lite.
Vi har i Sverige ett system med kommunala skolor. Detta tillkom för att effektivisera skolan men ledde till viss grad av olikhet mellan skolor och dålig samordning. Folkpartiet har lagt fram ett förslag att förstatliga skolan. Jag är inte lika säker. Kanske finns ändå en god tanke bakom den kommunala grundskolan. Däremot tycker jag att gymnasieskolan skall förstatligas. Kommunerna är för små för en god samordning med ett brett utbud av utbildningar. Man tävlar med varandra om den ena utbildningen smalare än den andra. Samordning mellan kommuner blir svåradministrerad även om detta förekommer i stor utsträckning. Detta är inte bra. En statlig gymnasieskola är bättre.
För grundskolan kvarstår vinsten med en lokalare förankring. Effektiviteten och engagemanget kan bli bättre. Dock gjorde vi nog ett misstag för 30 år sen när vi skapade Proaros som ensam kommunal utförare. Jag satt tidigare i skolstyrelsen där man ägnade mycket tid åt skolans utveckling och utveckling av ledarskap för skolorna. Proaros klara enligt min mening inte detta fullt ut. Uppgiften blir så vid att fackkunskapen kring skolan inte riskerar att inte få tillräckligt utrymme. Samtidigt är konstruktionen med beställare och utförare bra för att kunna samordna med andra utförare av utbildningar. Även om jag nog tycker att man skall vara lite mer kritisk vad gäller att acceptera alternativa utförare. De måste ha något speciellt att tillföra som den kommunala skolan inte klarar – annars har de inget berättigande.
Åter till Proaros. Folkpartiet har i sitt Västerås program föreslagit att Proaros skall delas in en skoldel och en vårddel. Detta är bra. Får vi en kommunal utförare av förskola och grundskola kan den bli riktigt proffsig och utveckla skolan. Inte minst bör man ägna sig åt att utveckla riktigt professionella skolledningar.